Bertindak Dengan Tanggung Jawab Berarti :
- Melakukan hal-hal yang benar semata karena prinsip, bukan karena dipaksa.
- Membuat pilihan-pilihan yang bikjaksana.
- Membuat diri anda bertanggung jawab atas tindakan – tindakan anda.
- Menjalani kehidupan anda sebagai anggota masyarakat yang produktif.
Awal Yang Bertanggung Jawab. (400)
Seorang yang bertanggung jawab adalah seorang yang dapat dimintai tanggung jawab, dapat dipercaya dan melakukan apa yang diharapkan daari dia.
Seorang yang bertanggung jawab merespon ketika dimintai melakukan sesuatu.
- Kemandirian Batita. (402)
Anak Anak Belajar Melakukan Pekerjaan Sehari Hari Di Rumah. (404)
- Sesuai Pekerjaan Sehari Hari Di Rumah Dengan Anak Anda. (404)
Lima Manfaat Pekerjaan Sehari Hari (PEK SHH)
1. Pekerjaan Sehari Hari Adalah Suatu Inveastasi. (408)
2. Pekerjaan Sehari Hari Meningkatkan Pengembangan Keterampilan . (408)
3. Pekerjaan Sehari Hari Meningkatkan Rasa Puas akan Keberhasilan. (410)
4. Pekerjaan Sehari Hari Maengajarkan Bahwa Setiap Orang Diharapkan Memberikan Kontribusi Pada Kesejahteraan Keluarga.
5. Pekerjaan Sehari Hari Memberikan Perasaan Banagga Pada Mereka.
Memberikan Tanggung Jawab Kepada Anak Anda. (412)
Keyakinan Diri Anak Anak Tumbuh Ketika Mereka Menyeleasaikan Tugas Tugas Yang Penting Bagi Keluarga.
- Memilih tugas-tugas yang tampaknya diminati anak anak. (412)
- Anak anak kecil menyukai menyikat.
- Berikan pekerjaan khusus.
- Buatlah kebun keluarga
- Lakukan pekerjaan bersama anak anda.
Dari Bertanggung Jawab Menjadi Mempertanggung Jawabkan. (415)
Anak anak yang bermasalah menunjukkan bahwa mereka kurang mempunyai Akuntabilitas, mereka tak memahami apa artinya tanggung jawab terhadap tindakan tindakan mereka dan akibat akibat apa yang ditanggung dari tindakan itu. Mereka dengan cepat mencari kambing hitam atas kesalahannya mereka.
- Mengajarkan anak anak untuk menerima tanggung jawab sejak dini. (416)
- Ciptakan aturan aturan dan rutinitas keluarga. (417)
- Harapkan Pertanggung jawaban.
- Pergoki anak anak ketika melakukan hal yang benar.
Mengajarkan Kepada Anak Anak Untuk Memikirkan Dan Merencanakan Lebih Dulu. (419)
Bagian rasa bertanggung jawab ketika anak semakin matang adalah belajar menunggu dan meletakkan dasar yang diperalukan untuk memetik hasil yang lebih baik nanti.
- Ajarkan manajemen waktu dan keterampilan organisasi. (420)
Suatu sistim pengingat yang baik/terorganisir dapat mengajarkan kebiasaan manajemen waktu yang baik untuk seumur hidup.
- Dengan Hak hak khusus muncul tanggung jawab.
- Lengkapin anak anak dengan keterampilan hidup setiap keterampilan yang dipelajari membuat anak anak tersebut semakin dekat dengan kemandirian yang berhasil
- Contohkan tanggung jawab
Mempekerjakan Remaja : kenapa, kapan, dan berapa banyak.
Bekerja pada masa remaja punya dampak positif dan negative terhadap kehidupan orang muda.
- Mengapa Mereka Bekerja.
Hampir 90% remaja amerika bekerja untuk mendapatkan uang untuk pakaian dan pengeluaran pribadi
- Mengapa Mereka bekerja? (427)
Pengalaman tersebut bermanfaat terampil dan punya kontribusi di Masyarakat- Bgaimana pekerjaan mempengaruhi studi mereka semakin banyak melakukan pekerjaan di tempat kerja, semakin sedikit waktu belajar.
- Jenis pekerjaan apa yang dilakukan oleh remaja?
Tingkat kecelakaan lebih tinggi dibanding orang tua yang bekerja.
- Berapa jam seharusnya mereka bekerja?
Anak usia 14 – 15 tahun boleh bekerja 3 jam di luar sekolah, tetapi pada pekerjaan yang tak berbahaya.
Ajarkan Mereka Secara Dini, Lalu Kemudian Percayai Mereka Kelak. (433/435)
Bekerja atau tidak membantu anda memutuskan :
- Bagaimana memutuskan apakah bekerja tepat bagi anak anda?
- Apa yang akan ditinggalkan jika bekerja?
- Apakah pekerjaan tersebut aman dari semua aspek?
- Bagaimana pekerjaan tersebut akan berpengaruh terhadap sekolahnya?
- Bagaimana pekerjaan tersebut berpengaruh terhadap kebiasaan tidur dan makanremaja tersebut?
- Bagaimana pekerjaan tersebut berpengaruh terhadap hubungan keluarga remaja tersebut di waktu senggang?
- Apakah anak anda memahami komitmen?
- Apa manfaat dari pekerjaan khusus ini?
XI. MEMBESARKAN ANAK YANG BERMORAL. (436)
Bagaimana Anak Anak Belajar Melakukan Pilihan Moral Yang Benar.
Melakukan yang benar karena itu benar merupakan karakter dari orang yang bermoral.
Anak anak berhasil ketika mereka mengambil tanggung jawab untuk melakukan pilihan pilihan moral mereka. Anak anak yang bermoral menunjukkannya melalui perbuatan dan perkataannya. Empati merupakan bagian penting dari melakukan pilihan pilihan moral. Harga diri dan rasa tanggung jawab juga berhungan dengan perilaku moral, semua hal tersebut dipelajari pertama kali anak anak dari hubungan mereka dengan orang tua mereka.
Anak anak yang bermoral adalah anak anak yang peduli empati dan kesantunan meletakkan dasar moralitas.
- Membesarkan anak anak yang mempunyai hubungan baik.
Tindakan tindakan dan kebaikan mereka menjadi bagian dari dirinya. Bagi anak yang mempunyai hubungan baik, berbohong berarti melanggar kepercayaan. Anak yang dapat dipercaya lebih mungkin menjadi anak yang benar.
Bagaimana Anak Anak Mengembangkan Moral Dan Nilai Nilai. (442)
Kemampuan untuk mengikuti aturan moral berkembang ketika keterampilan kognitif dan emosional tumbuh. Pikiran anak 3 tahun mengapa sesuatu itu benar dan lainnya salah, berbeda dari anak 10 tahun. Bayi tidak punya pemahaman yang abstrak mengenai apa itu benar dan salah, sama seperti tidak terlalu merasakan sebagai diri yang terpisah.
- Lakukan sebagaimana saya katakana
- Jika ku lakukan ini, maka-----( prinsip pino chio
- Karak ter itulah yang diperhitungkan
- Usia penalaran moral
Antar usia 7 – 10 tahun, anak anak membentuk ide ide yang lebih abstrak mengenai apa yang benar dan apa yang salah. Ketika kemampuan mereka untuk menilai apakah sesuatu itu benar atau salah menjadi matang, anda memperoleh peluang kedua untuk mengajarkan nilai nilai kepada anak anak anda. Anda sekarang mempunyai peluang untuka mengajarkan secara aktif kepada anak anda untuk mengambil keputusan moral.
Pra Remaja Dan Remaja.
Anak pra remaja dan remaja cepat mengendus kemunafikan pada orang yang lebih tua dari mereka, dan mungkin mempertanyakan ide ide benar atau salah yang tidak masuk akal bagi mereka..
Mendiskusikan acara TV dengan anak anak merupakan cara yang baik untuk berbicara yang baik untuk berbicara mengenai pilihan pilihan moral. Dorong anak anak anda untuk mengekspresikan pendapat mereka dan ber partisipasi diadakan debat keluarga yang hidup dan terbuka. Hargai pandangan anak anda meskipun anda tak setuju.
Norma - Norma Moral. (450)
Anak yang punya hubungan baik, berpegang teguh pada norma norma orang tuanya. Dia tahu perilaku yang diharapkan dari daia dan dapat melihat akibat perilaku yang buruk karena orang tuanya telah memetakan ini daengan jelas.
Anak yang tidak mempunyai hubungan baik lebih mengalami kesulitan menangkap apa yang benar, yang salah dan apa yang normal.
Anak yang tidak mempunyai hubungan baik mungkin menjadi seorang anak yang pemarah, karena cara dia diperlakukan melanggar rasa keadilan dan kepercayaannya.
- Nilai nilai Alternatif. (451)
Anak anak yang tidak pasti mengenai norma norma moral, karena mereka belum pernah mendengarnya di rumah, mungkin mengalami kesulitan untuk tetap berada di jalan yang benar ketika berhadapan dengan nilai alternatif.
Sebaliknya anak yang mempunyai hubungan baik punya aturan moral di dalam dirinya yang merupakan bagian dari dirinya. Perilaku yang bertentangan dengannya mengganggu rasa keadilan dan kesejahteraannya. Anak yang punya hubungan moral dengan baik menjadi anak yang selektif secara moral.
- Memantau pengaruh pengaruh terhadap norma anak anda. (452)
Memantau pengaruh pengaruh terhadap norma anak anda. (452)
Anak yang mempunyai hubungan baik masuk sekolah dengan standar harapan tinggi dan dengan pemantauan terus menerus dari orang tuanya, akan berusaha mencari pengaruh teman sebaya sesuai dengan harapan harapan ini.
Selagian orang tua merasa sehat bagi anak anak mereka untuk belajar banyak mengenai sistem nilai yang berbeda ketika tumbuh sehingga mereka akan menjadi lebih terbuka sebagai orang dewasa. Tetapi menceburkan anak anda kedalam melting pot atau kuali peleburan dari berbagai nilai pada usia muda/terlalu muda, sebelum norma norma moralnya sendiri terbentuk dengan baik, dapat menghasilkan seorang anak yang begitu bingung sehingga dia tak mengembangkan sistem nilai yang dalam atau sistem nilai yang kuat dasarnya.
Orang tua yang terlalu protektif mungkin pada akhirnya mempunyai seorang anak yang tak dapat berfikir untuk dirinya sendiri, sehingga rawan terhadap bahaya dan godaan.
Meminimalisir Kesan Kesan Negatif.
Anak anak menjadi siapa berdasarkan atas kesan kesan yang mereka terima ketika mereka tumbuh, orang tua harus meminimalisir pengaruh pengaruh negatif/buruk terhadap anaknya.
Memantau Media. (454)
Citra negatif media meninggalkan kesan yang lebih bertahan dari pada citra positifnya. Anak lebih mungkin mengingat adegan kekerasan dari pada perbuatan baik.
Jika anak berulang ulang menyaksikan adegan kekerasan, ketidak pekaan seksual dan bahasa yang kasar di film dan Tv, citra ini mendapatkan ruang besar di perpustakaan pikiran anak.
Saring Orang Tua Penting Baginya.
Bukan saja anda menyaring layar yang dilihat anak anda , tetapi juga tentang dengan siapa anak anda berhubungan, teman,guru, pelatih, perawat anak, pendeta, ustad, dlsb.
Mengenali Teman Teman Anak Anda. (456)
Disamping mengenali bagaimana anak anad berkembang secara moral…, penting bahwa anda mengenali bagaimana pendapat teman teman sebayanya, karena teman teman sebaya meninggalkan kesan yang mendalam terhadap anak and, baik atau buruk.
Jika anak tersebut tidak mempunyai sistem pedoman didalam diorinya, yang mengatakan kepadanya pilihan yang akan dilakukannya, dia akan lebih cepat menjadi korban teman sebaya.
Membantu Anak Anda Berfikir Dan Bertindak Secara Moral. (457)
Anak anak perlu belajar untuk memikirkan secara mendalam apa yang akan mereka lakukan . ini merupakan kunci bagi perilaku bermoral. Ajarkan anak anak berfikir sebelum bertindak.
Berikan Latihan Kepada Anak Anda Berfikir Sebelum Bertindak. (458)
Anak anak adalah impulsif, sebagian lebih impulsif dai pada yang lain. Bantulah dia membayangkan akibat dari suatu tindakan sebelum dia bertindak.
Contohkan berfikir secara moral.
Misal ada kembalian uang yang lebih dari kasir ---( kembalikan, dan anak harus tahu mengapa harus dikembalikan , karena menyimpan kembalian lebih adalah tak bermoral.
Bertanggung Jawab Atas Tindakan Tindakan Anda.
Kita tak harus ber pura pura benar. Apa yang salah kita lakukan,katakan salah dan kita harus mengoreksinya.
- Bersikap Realistiklah. (460)
Anak anak benci kemunafikan
- Hindarkan moralitas berdasarkan kekuasaan.
Pelajaran moralitas berdasarkan kekuasaan lebih mungkin menimbulkan seorang anak yang pemarah, pemberontak dari pada anak yang mengikuti aturan moral di dalam dirinya.
- Membantu anak anda menjadi seorang pemimpin.
Bimbinglah anak anda menjadi pemimpin dan jadi agen pembaharu. (461)
- Latih lah anak anda jadi seorang pemimpin. (462)
Orang tua juga dapat meningkatkan peran dalam membentuk anak anak untuk menjadi pemimpin, bukan pengikut. Pemimpin sejati punya keyakinan yang kuat, tidak ragu ragu secara moral.
- Terlibatlah menjadi pendidikan nilai di sekolah. (464)
Sekolah harus mengajarkan empati kesantunan dan keadilan, bersama sama dengan studi kamu? Sosial Matematika dan Bahasa Inggris.
Sekolah yang telah memasukkan pembinaan karakter dan nilai nilai kedalam kehidupan siswa maupun kurikulum, telah memperlihatkan penurunan angka kekerasan di sekolah dan permasalahan disiplin.
- Nilai Nilai spiritual. (466)
Bagaimana anda mempraktikkan keyakinan anda, akan menentukan bagaimana anak anak anda mempraktikkan keyakinan anda.
Membesarkan Seorang Anak Spiritual. (467)
Definisi keberhasilan yang tak dilihat dari segi uang, kekuasaan, atau status, tetapi lebih pada hubungan dengan orang lain, menikmati hubungan yang saling bergantung dan merasaa puas serta bahagia, adalah keberhasilan yang tergantung pada landasan spiritual. Banyak orang tua yang mencurahkan upaya pada membentuk kecerdasan, emosional, atau perkembangan fisik anak mereka, tetapi mereka menjauh dari pengajaran spiritualitas.mereka mengabaikan perangkat yang penting bagi keberhasilan.
- Mengapa Spiritual Penting Untuk Berhasil.
Manusia mempunyai kebutuhan untuk percaya pada sesuatu yang lebih besar dari mereka sendiri.
Anak anak yang tumbuh tanpa spiritualitas mempunyai resiko merasakan kehidupan yang tidak punya arti dan tujuan.
Orang sakit yang punya landasan spiritual, sembuh lebih cepat.
12 Cara Untuk Membimbing Perkembangan Spiritual Anak Anda. (470)
1. Mulai Sejak Dini
Anak anak yang belajar lebih dini tentang spiritual akan mampu mempercayai kebutuhan spiritual mereka dengan lebih mudah.
- Mengapa spiritual tidak dapat ditunda.
Menunda panduan spiritual bagi anak anak merugikan mereka
2. Kenali Diri anda Sendiri.
Anda tidak harus jadi ahli teologi untuk berbicara spiritualitas dengan teman teman dan keluarga.
3. Nilai nilai spiritual adalah urusan sehari hari. (474)
Anak anak perlu melihat dan berbicara mengenai nilai nilai spiritual dalam kehidupan sehari hari, karena merupakan kehidupan keluarga
4. Dengarkan anak anda. (474)
Anda akan belajar banyak tentang posisi anak anda secara spiritual dari pertanyaan pertanyaan yang mereka tanyakan dan komentar yang mereka keluarkan.
Pertanyaan dan cerita yang merupakan hasil dari pemikiran imajinatif anak merupakan tanda tanda pencarian dan pertumbuhan spiritual.
5. Perhatikan anak pembuka pembuka. (474)
Tentang tuhan, kematian penciptaan , oleh anak, bicaralah sesuai dengan tingkat pemahaman mereka.
6. Nikmati kejadian kejadian spiritual sehari hari.
Doa waktu makan dan sebelum tidur merupakan bagian penting dari penyampaian kepada anak.
7. Jadikan ritual keluarga sesuatu yang khusus. (476)
Mulailah ketika anak anak anda masih kecil dan lanjutkan sampai mereka dewasa. Ritual yang berkesan tidak harus mormal atau sulit.
8. Laki laki pun melakukannya.
Tidak hanya ibu dan anak perempuan tetapi anak laki laki pun melakukannya -( spiritual.
9. Bergabung dengan komunitas spiritual. (477)
Menjadi bagian dari jaringan spiritual seperti kelompok doa kelas pendidikan Agama dll membantu mengembangkan praktik praktik spiritual, ketika membimbing perkembangan anak anak.
10. Bacakan buku. (478)
Dorong anak anak anda untuk menikmati buku buku yang punya dimensi spiritual.
11. Ajarkan toleransi. (478)
Dorong anak anak anda mentoleransi keyakinan orang lain.
12. Praktekkan apa yang anda khotbahkan. (479)
Anak anak akan belajar lebih banyak dari bagaimana sistem kepercayaan anda diterjemahkan kedalam kehidupan anda dari pada apa yang anda katakan tentang kepercayaan anda.
