Kecerdasan itu sendiri tidak menjamin keberhasilan. Yang penting adalah apa yang dilakukan anak-anak dengan kecerdasan yang mereka bawa sejak lahir. Yang tetap menjadi fakta adalah anak-anak yang cerdas lebih mungkin untuk berhasil dari pada yang tidak cerdas.
Bagaimana Otak Berkembang. (133)
Riset di bidang Neorobiologi menunjukkan bahwa otak berkembang lebih besar selama mas bayi daripada masa lainnya. Pertumbuhan 3x lipat . pada tahu I dan sepenuhnya otak sudah berkembang menjelang anak memasuki usia TK.
Otak bayi tumbuh dari sekitar 0.5 pound pada waktu lahir, menjadi 1.5 pound menjelang tahun I, kemudian 3 pound atau berkembang sepenuhnya menjelang umur 5 tahun. Ketika otak berkembang sel-sel saraf juga berkembang (Neuron berkembang) atau tumbuh dimana ujung-ujungnya saling bersambung. Neuron tertutup pelindung (Myelin) sebagai penyekat supaya tak korslet. Ujung-ujung neuron yang seperti jari yang berusaha menyambung satu sama lain, sambungan-sambungan ini yang memungkinkan bayi menyimpan memori dalam otaknya yaitu belajar.
Ketika jumlah sambungan dalam otak meningkat dalam tahun-tahun I, otak belajar bekerja dengan lebih baik dan bayi-bayi belajar berfikir, mengingat dan mengendalikan tubuh mereka deangan lebih baik.
Lingkungan yang baik dan cerdas merangsang neuron bayi tumbuh dan melakukan sambungan lebih baik..
Bagaimana Otak Menjadi Lebih Cerdas. (134)
Dua aspek dari pertumbuhan otak adalah paling dipengaruhi oleh orang tua dan anak, seberapa cepat pesan-pesan yang bergerak dari satu saraf ke saraf lainnya, dan seberapa baik sambungan saraf-saraf tersebut.
Sambungan antara saraf-saraf ini disaebut Synapses. Otak menjadai cerdas daengan meningkatkan dan menangkas jumlah synapses yang tak perlu diperkirakan pada 2 tahun I, pada bayi yang tumbuh tercipta dua juta synapses perdetik ( Gizi yang baik berpengaruh pada banyaknya sambungan synapses ini).
Jalur Komunikasi Yang Semakin Cepat. (135)
Disamping synapses factor lain yang mempengaruhi kecerdasan otak adalah seberapa efisien dan cepat peasan-pesan bergerak melalui kabel-kabel neuron-neuron ini, yaitu proses yang disebut Myelinasi. Lapisan lemak atau myelin menyekat saraf-saraf membuat pesan-pesan lebih cepat dan mencegah korslet antara saraf-saraf yang berdekatan. Gizi dapat membantu seberapa baik myelinasi terjadi.
Jalur Komunikasi Yang Lebih Baik. (135)
Semakin aktif sambungan synapses digunakan synapses semakin berdayaguna. Yang tidak digunakan akan terpangkas, sebagai fenomena “Gunakan atau Hilang”. Pendidikan anak yang cerdas tertanam pada tahun-tahun awal pertumbuhan otak yang cepat membantu otak melakukan sambungan yang benar. Pemangkasan synapses membantu sirkuit otak bekerja lebih efisien.
Anda Gunakan Atau Hilang. (136)
Terdapat masa kritis dalam perkembangan otak. Peluang yang terbuka pada masa kritis adalah pada masa bayi yaitu penglihatan dan pendengaran dimana formasi synapses dan Myelinasi terbentuk paling efisien, tetapi pada fungsi-fungsi social seperti bahasa dan emosi jalurnya terus memangkas dan myelinasi saraf-saaraf sepanjang masa anak-anak.
Neuroplasticity. (136-137)
Seorang anak yang kurang gizi dan rangsangan selama masa kritis perkembangan otak akan terjadi masa ketertinggalan dan begitu masa kritis terlewati, peluang untuk menyambung neuron menjadi terbatas. Karena itulah seorang anak lebih mudah belajar bahasa ke II (Asing) pada masa anak-anak dari pada orang dewasa.
Dr. Liseelliot : segala sesuatu yang dilihat, disentuh, didengar, dirasakan, dikecap, dipikirkan anak, dan seterusnya, diterjemahkan ke dalam synapses. Sebaiknya synapses yang jarang diaktifkan apakah bahasa tidak pernah didengarkan, musik tak pernah diperdengarkan , olah raga tak pernah dipermainkan, gunung tak pernah dilihat, cinta tak pernah dirasakan. Synapses akan layu dan mati.
Sekali synapses yang berlebih tersebut hilang masa kritis tersebut lewat. Syukurnya untuk banyak kemampuan masa kritis tersebut cukup panjang membentang dari masa anak-anak bahkan sampai remaja daini
Sifat Dasar VS Pengasuhan. (137-138)
Kecerdasan anak 50% dipengaruhi gen dan 50% lagi oleh pengasuhan. Dasar dari sambungan otak adalah gen tetapi bagaimana neuron tersambung adalaah oleh pengasuhan.. otak yang semakin besar dan semakin baik terjadi dengan mlekukan sambungan yang lebih sering dan lebih baik. Otak yang paling baik sambungannya, adalah juga paling berhasil istilah IQ, kecerdasan, bakat, dan temperamen adalah merupakan kemampuan. Kemampuan paling dipengaruhi oleh orang tua dan orang yang penting lainnya adalah kehidupan anak.
Pendidikan Yang Mempunyai Pengaruh.
Dengan pengasuhan yang cukup, kesehatan yang baik, gizi yng memadai, bayi akan melewati satu thapan perkembangan ketahanan yang lain pada kecepatan yang ditentukan oleh sifat (gen). dengan pendidikan anak yang baik dan lingkungan yang memberikan rangsangan hanya memainkan dengan kecil. Reswpon ynag diterima bayi dari lingkungan pengasuhnya itulah yang membantunya mengembangkan potensi saepenuhnya dan menggunakan bakat alami ini sepenuhnya.
Dua Belas Cara Untuk Membesarkan Seorang Anak Yang Cemerlang. (139)
1. Awal yang cerdas dari rahim. (140)
2. Menggendong bayi dengan cerdas. (142)
3. Awal gizi yang cerdas. (145)
4. (Lemak yang cerdas àDHA/Omega-3)
5. Bicara cerdas. (147)
6. Respon Cerdas. (153)
7. Membaca cerdas à Bcakan untukku (155)
8. Musik yang cerdas. (158)
9. Bermain cerdas. (160)
10. Bermain dengan bayi anda
11. Ikut bermain
12. Mainan yang cerdas. (165)
13. Kiat-kiat dalam memilih mainan
14. Gaya permainan dan temperamen
15. Teman bermain
16. Pertengkaran anak
17. Video game dan pengasuh bayi elektronik lainnya.
18. Menemukan bagaimana anak anda cerdas. (175)
19. Waktu istirahat
20. Manfaatkan sebaik-baiknya
21. Sekolah yang cerdas dimulai. (178)
22. Terlibat di sekolah
23. Bagaimana bereaksi terhadap nilai yang jelek
24. Belajar cerdas dari kehidupan. (187)
25. Jawab pertanyaan.
Bahasa Keberhasilan Sekolah. (189)
Tanamkan cinta belajar
Dorong bermain bebas
Yang penting sikap
Semuanya ada di dalam keluarga
Bimbingan orang tua
Anak-anak yang punya prestasi akademis tinggi
Bukan anak yang aneh
Menghargai guru-guru.
V. MENANAMKAN HUBUNGAN YANG SEHAT DAENGAN SAUDARA KANDUNG. (195)
Dibesarkan bersama-sama dengan kondisi kelahiran, kakak dan adik mempunyai kehidupan yang sama, sangat dipengaruhi oleh kehadiran satu sama lain. Mereka bersatu melewati masa sulit dan senang melalui perselisihan dan kemarahan, tetapi sering kali dengan keterikatan yang kuat di bawah sadarnya.
Kehidupan sebagai seorang anak dalam keluarga, banyak kesamaannya dengan kehidupan berkemah di dunia orang dewasa. Yang paling penting diantara semua ini adalah latihan hubungan. Dasar yang diterima anak-anak dari interaksi mereka dengan saudara sekandung.
Hubungan dengan saudara kandung yang sehat tidak terjadi begitu saja. Tidak ada hokum genetika yang mengatakan bahwa anak-anak yang lahir dari orang tua yang sama akan punya temperamen dan kepribadian yang cocok.
14 Unsur Unsur Pembentuk Untuk Membantu Anak Anak Anda.
Anda Membina Hubungan Yang Baik Dengan Saudara Kandung:
1. Mempraktekkan PADK. (196)
Efek Triclkle-Down dari PADK
2. Bersiap menunggu kelahiran adik. (200)
- Berkenalan sebelum lahir
- Berbicara mengenahi apa yang akan terjadi
3.Mengaitkan mereka secara dini. (203)
4. Kamu juga istimewa. (205)
5. Mendorong waktu untuk bersama dan waktu untuk sendiri. 9208)
6.Bermain Peran. (2090
- Peranan sebagai Pelindung. (209)
- Peranan sebagai Pembantu. (209)
- Peranan sebagai Guru. (210)
- Peranan sebagai Penasihat. (211)
- Peranan sebagai Dokter. (211)
- Peranan sebagai Pendeta/Kiai?Ustad. (212)
7.Sampaikan Perilaku yang anda harapkan. 9213)
8.Mempertahankan kaitan antar saudara sekandung. (214)
- Masukkan teman-teman dalam kelompok bermain
- Menikmati perjalanan keluarga
- Membatasi pengaruh barang-barang elektronika
- Berbagi kamar
9.Tumbuhkan kemampuan mengenali perasaan saudaranya (218)
10. Hindari perbandingan (220)
- Bantu masing-masing anak dengan cara yang berbeda
- Adil tidak berarti sama
11. Bermain Pilihkasih----- Dengan sama (224)
12. Menakut-nakuti dan menggoda tidak dibolehkan disini (225)
13. Biarkan anak-anak menyelesaikan perselisihan mereka sendiri (227)
- Kekerasan fisik tidak ditoleransi disini.
- Ini permasalahan kalian, selesaikan sendiri
tenam boleh dating dan pergi, tetapi keluarga harus bersatu selamanya.(230
